Эссе

Научить учиться!

В мире все меняется. Сменился политический строй, изменилось общество, появились новые требования к жизни. Учитель постоянно стремится идти в ногу со временем, и чтобы успеть за этим временем, нужно жить и учить в новом ритме.

Новое – это всегда что-то неожиданное, пугающее.

Вот дочь сделала первый шаг без мамы. Затем она делает еще шаг, падает, плачет, снова встает и делает шаг. И через месяц малыш уже ходит. Она научилась ходить.

А сын смотрит на буквы и слоги, которые ему показывает мама, и повторяет их. Вскоре он уже сам пытается прочитать вывеску на магазине, комикс в новом журнале, рассказ про смешного кота в Азбуке. И вот сыну шесть лет, и он уже читает небольшие рассказы. Он научился читать.

Так было всегда. Ребёнок не может быть все время тележкой для знаний. Нужно стать маленьким вездеходом, который сам прокладывает себе дорогу.

Каждый год десятки первоклассников с горящими глазами, жаждущими знаний, входят в школу. Учителя дают им знания, формируют навыки и умения. Но важно помнить, что им в жизни нужно будет самим искать информацию и пути решения проблем. Дайте детям самостоятельность, чтобы они сами попробовали, потрогали, испытали, ошиблись, а затем смогли исправить ошибки.

Учителю предстоит научиться тому, как помочь ученику стать «рулевым» в своей жизни, в познании окружающего мира. Чтобы узнать новое, нужно сделать шаг в неизвестность и научить детей не бояться сделать этот шаг. Научить их учиться!

В заключении хочется сказать, что обращение к чему-то новому обостряет интерес, разжигает новые эмоции и чувства, пробуждает энергию, спасает от обыденности, рутины, вдохновляет на творчество учеников и учителей.